Extensão
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O ensino e a aprendizagem da Tabuada: ressignificando saberes nas aulas de matemática (com bolsa interna do IFSULDEMINAS). Professora coordenadora: Profª Dra. Luciana Vanessa de Almeida Buranello Aluno bolsista: Nataniel Rodrigo Ignácio |
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Projeto R.E.M.- Reforço Escolar em Matemática: uma aposta para a melhoria do processo ensino aprendizagem. Professor coordenador: Profº. Ms. Fredy Coelho Rodrigues Professora colaboradora: Profª Dra. Luciana Vanessa de Almeida Buranello Aluno bolsista: Suely Clímaco Borges |
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Tecnologia portátil aplicada ao ensino de cálculo: uso da calculadora e resolução de problemas. Professor coordenador: Profº. Ms. Fredy Coelho Rodrigues Aluno bolsista: Carlos Edgar Rocha Lima |
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Cinemat: Cinema comentado e a história da matemática em foco (com bolsa interna do IFSULDEMINAS). Professor coordenador: Profº. Ms. Fredy Coelho Rodrigues Aluno bolsista: Iuri dos Santos Manoel |
Iniciação Científica
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Jogo Pega Varetas e o Ciclo Trigonométrico: Uma possibilidade de inovação metodológica para as aulas de matemática do Ensino Médio. Orientadora do projeto: Profª Dra. Luciana Vanessa de Almeida Buranello Alunos iniciação científica voluntária: Daniel Faria e Roberto Carlos da Silva Junior. |
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Resolução de Problemas Matemáticos: um olhar para as concepções de alunos ingressantes em 2017 no curso de Licenciatura de Matemática do IFSULDEMINAS – campus Passos. Orientadora do projeto: Profª Dra. Luciana Vanessa de Almeida Buranello Alunos iniciação científica voluntária: Marcelo Antônio Rodrigues Junior |
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Sequências didáticas e a introdução à álgebra elementar: uma proposta de ensino para as séries intermediárias do ensino fundamental e o olhar do professor de matemática. Orientadora do projeto: Profª Dra. Luciana Vanessa de Almeida Buranello Alunos iniciação científica voluntária: Rosane Marques de Souza. |
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Laboratório Virtual de Educação Matemática (LAVEM) e suas contribuições para a formação inicial de alunos do curso de licenciatura em matemática do IFSULDEMINAS no contexto das tendências em educação matemática (com bolsa da FAPEMIG). Coordenadora do projeto: Profª Dra. Luciana Vanessa de Almeida Buranello Aluna bolsista: Gabriela Cristina da Silva. |
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História da matemática como metodologia de ensino: contribuições e descobertas para o processo ensino e aprendizagem da matemática (com bolsa da FAPEMIG). Coordenador do projeto: Profº. Ms. Fredy Coelho Rodrigues Aluna bolsista: Suely Clímaco Borges. |
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Conjunto de Cantor e geometria dos fractais: Um estudo baseado na dimensão fractal (Bolsa interna do IFSULDEMINAS). Coordenador do projeto: Profº. Ms. Fredy Coelho Rodrigues Aluno bolsista: Pedro Henrique Barbosa Bortoletto |
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Projeto Pró-Bid (Projeto institucional de iniciação a atividade docente e intervenção no contexto escolar): Exploração de atividades de investigação envolvendo Geogebra, jogos, sequências didáticas, discussão de textos e planejamento e discussão das atividades realizadas na escola. Ambientação das escolas – futuros professores e docentes da escola campo. Coordenador do projeto: Profº. Ms. Fredy Coelho Rodrigues Colaboradoras: Profª. Dra. Adriana Correia de Almeida e Profa Dra Luciana Vanessa de Almeida Buranello. Alunos bolsistas: Maurício Vilela do Nascimento; Suely Clímaco Borges; Rudy Sarno Gonçalves; Iuri dos Santos Manoel; Carlos Edgar Rocha Lima; Layane dos Santos Pereira. |
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O Laboratório de Educação Matemática (LEM) vem sendo utilizado como espaço de ensino, pesquisa e extensão. Neste cenário são produzidos materiais pedagógicos, assim como realizados discussão de atividades formativas que proporcionam experiências de aplicação de conhecimentos ou de desenvolvimento de procedimentos próprios ao exercício da docência. O Laboratório de Educação Matemática também vem sendo palco de atividades que envolvem o ensino médio. Coordenador: Profº. Ms. Fredy Coelho Rodrigues Vice-coordenadora: Profª Dra. Luciana Vanessa de Almeida Buranello |
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Curso FIC: (1) Resolução de problemas em geometria plana. Coordenadora: Profª. Dra. Adriana Correia de Almeida Vice-coordenador: Profº. Ms. Luciano Alves Carrijo Neto Alunos iniciação científica voluntária: Gabriela Cristina da Silva e Alexandre Masaaki Hori |
Trabalhos de Conclusão de Curso: Pesquisas em andamento
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Metodologias de ensino de matemática para as diversas identidades surdas nas salas de aulas. Alunas: Edilaine Silva Realino e Jennifer Chagas dos Santos Orientador: Profº. Johnny César dos Santos |
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Resolução de Problemas Matemáticos: um olhar para as concepções de alunos ingressantes em 2017 no curso de Licenciatura de Matemática do IFSULDEMINAS – campus Passos. Aluno: Marcelo Antônio Rodrigues Junior Orientadora: Profª. Dra. Luciana Vanessa de Almeida Buranello |
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Sequências didáticas e a introdução à álgebra elementar: uma proposta de ensino para as séries intermediárias do ensino fundamental e o olhar do professor de matemática. Aluno: Rosane Marques de Souza Orientadora: Profª. Dra. Luciana Vanessa de Almeida Buranello |
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Jogo Fecha a Caixa da Multiplicação: Uma possibilidade para o ensino da tabuada. História da Matemática como metodologia de ensino. Aluno: Nataniel Rodrigo Ignácio Orientadora: Profª. Dra. Luciana Vanessa de Almeida Buranello |
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Sugerindo uma cartilha para professores de matemática para alunos surdos. Aluno: Geandra dos Santos Ricarte Orientador: Profº. Johnny César dos Santos |
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Manual de orientações técnicas para acessibilidade do Laboratório de Ensino de Matemática para pessoas com deficiência visual. Aluno: Denis Donizetti Silva Orientador: Profº. Johnny César dos Santos |
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Soroban uma possível ferramenta para melhorar o cálculo mental. Aluno: Maurício Vilela do Nascimento Orientadora: Profª. Dra. Adriana Correia de Almeida |
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O jogo caça-pistas como metodologia de ensino diferenciada para conteúdos matemáticos dos anos finais do ensino fundamental. Aluno: Evelyn Oliveira de Siqueira Orientadora: Profª. Dra. Adriana Correia de Almeida |
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Introdução à topologia. Aluno: Carlos Edgar Rocha Lima Orientador: Profº. Ms. Jarne Donizetti Ribeiro |
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Abordagem geométrica de um delineamento inteiramente casualizado. Aluno: Iuri dos Santos Manoel Orientador: Profº. Dr. Tadeu Vilela de Souza |
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A matemática e música. Aluno: Rudy Sarno Gonçalves Orientador: Profº. Ms. Luciano Alves Carrijo Neto |
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História da Matemática como metodologia de ensino. Aluna: Suely Clímaco Borges Orientador: Profº. Ms. Fredy Coelho Rodrigues |